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一、选择题
1. B 关注幼儿独特性
2. D 幼儿遇到困难给予帮助
3. A 生存关注阶段
4. C 根据需要自主如厕
5. A 独立自主,平等互利,相互尊重
三、作文题
敦煌莫高窟借助数字技术实现了文物影像的长久保存与全球共享,游客带上虚拟现实设备便能穿越千年,感受壁画艺术带来的震撼。研究人员借助高清影像可对褪色颜料进行精准分析。
有人说,技术让“文明”永生。
也有人说,虚拟体验永远无法替代真实的凝视。
【作文立意】
技术为舟,人文为舵,守护文明的真实温度
文明“永生”不仅在于物理保存,更在于精神传承与情感共鸣

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一、选择题
1. B 学生发展的引导者
2. A 学生是具有主体性的人
3. A 关注学生发展的全面性
4. C ②③
5. C 决定作为全权代表的任免
三、作文题
有人说读别人,其实是在读自己,读真善美的同时,其实也在读假恶丑。
【作文立意】
读人即读己:在真善与假恶的镜像中照见灵魂

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一、选择题
1. A 教师职业具有教育性
2. C 第二、三层的讨论
3. A ①④
4. D 学生是自我发展的主体
5. A 以全国人民代表大会全体代表的过半数通过
三、作文题
有人秉承“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的志向和传统,把自己的人生与社会的发展紧密相连。有人沉醉于学术研究,怀着极大的好奇心对世界探索,以自己的方式寻找世界观是万物为何如此的答案。
【参考立意】
使命为舵,好奇为帆,终达理想彼岸
“立心”与“究理”,人生价值的两种刻度

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