上午9:00-12:00 100分

注：根据考生回忆，A4 纸，案例分析空白格，经验交流、大作文格子纸一行 25 字，题本大约9页。

一、客观题（单选35题，每道0.8分，共28分)

二、多选题（5题，每题1分，共5分)

三、判断题（10题，每题 0.7分，共7分)

客观题主要考察云南、文山州等基本情况、总书记考察云南讲话精神、国家“十五五”规划、云南政府工作报告、时政热点等。

四、案例分析（1 题，共 10 分)

材料：关于文山州新就业群体从被管理到主动参与治理的案列，如文山市解决外卖小哥、快递小哥等新就业群体停车难、入户难、休憩难等问题。同时充分发挥他们熟悉街巷楼字、贴近居民生活的职业优势，聘为兼职网格信息员，及时反馈治安隐患、环境卫生、市政设施损坏等问题。

(A4 纸，一个材料，材料占比篇幅是1页纸)

问题：概况当地新就业群体从被管理到主动参与治理的原因和启示。不限字数，10分。

五、公文写作（1题，20分)

材料：防汛“1262”机制发挥的作用案例，预警信息发布后，从乡镇、到村组、到监测员，再到组织群众转移避险，每一个环节都迅速反应。马关县C乡防灾减灾事迹、今年汛期，村小组组长田如良在特大暴雨中舍生忘死、半小时转移全村60名群众的事迹刷屏全网。那张满身泥浆的照片传遍网络，“泥人组长”成为无数基层干部的缩影。

（A4纸，未分材料，材料占比篇幅是1页半纸）

问题：M县拟召开全县防灾减灾救灾工作座谈会，假如你是C乡工作人员，请代表C乡围绕本乡防灾减灾先进事迹进行交流，写一篇发言提纲。要求：不超过500字。

六、大作文（1题，30分）

材料：文山州各民族团结发展的事例，如在文山3.14万平方公里的红色土地上，居住着汉、壮、苗等 11个世居民族，文山州发展三七文化、文山康养旅居、边境村寨的破旧兴业、共建共享、村民平等团互谅互让等内容。

(A4 纸，材料只有一则占比篇幅是1页半纸)

问题：以“铸牢中华民族共同体意识绘就边疆民族高质量发展合力的新画卷为主题”，写一篇策论文。要求：不少于1000字，30分。