实话说,高中英语教资笔试,我二战上岸。今天说说当时年过半百的我是如何成功的。
首先一个前提,你英语功底扎实。不说四六级,就做高考真题(跳过听力),至少得分在百分之八十以上。如果低于这个线,咱们评论区讨论。单词,语法,阅读,翻译,做教资历年真题比较顺手再去考试,肯定会逢考必过。
备考复习范围,当然以市面上使用人数最多的最新版本为上。时间充裕,从头到尾复习。重点放在不会的知识点和题型上,这是“大”。没有纸质教材,让你花高价买视频课,则是智商税。这是“小”。视频课卖家肯定要骂人了。如果你时间紧张,那么本文更显于你之价值。根据个人实际,如果觉得阅读题好做,多练阅读理解题,这就是你要的“大”,见效快。反之,如果阅读理解难“理解”,重点就要放在知识点的复习和练习上,这是“大”方向。记单词吗?这是“小”,抓了芝麻丢了西瓜。大海捞针,事倍功半。至少每天一套高考真题或教资笔试真题,题要做完,把选择题当重点。练习够了,越做越容易。反过来也成立,越做越容易,说明复习和练习够了。考前一个星期,也就是平台提示你可以打印准考证的第一天开始,重点放在阅读理解上。请注意,这个时候,练习阅读理解题型,如果想完全理解,信心会大受打击,根本做不下去,最好的办法是半猜半解。把题干或关键词提出,快速在材料中扫描其所在的句子,再对照选项,那么干扰项就比较明显了,答案就在这一关键句的前后。尤其要学会跳过生词难词,这是“小”。先从功能上去揣摩这个句子,然后从意思上试图理解整个句子,这是“大”。段首句,段末句常常是你的得力助手。
接下来的“大”与“小”对是否能通过笔试的影响就更大了。题型,分值高的题型就是“大”,而且越高越“大”。简答题,教学情境分析题,教学设计题。20,30,40分,一个大题就相当于前面选择题的十倍、二十倍!所以,我们首先就要学会抓大放小。如果你功底深厚,小也不至于“放”。后期同样要把主要精力放在大题上。我“二战”之所以成功,就是因为考前还快速浏览复习了真题及答案。“一战”时,居然把大题放一边,最终导致重大失误!读懂答案,弄清答案的结构和答题步骤,即使考中了你的空白点,但只要你逻辑正确,条理清晰,无形中会帮你加分。毕竟阅卷老师是按要点计分。
抓大放小人生策略。年轻朋友们,早上岸,早入编。毕竟还有更大的目标在向你召唤。
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