26届钱塘提前批笔试真题!(桐庐同卷)

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杭州钱塘区提前批教招20260205教招题目

考试时间9:00——11:30

填空题10分 辨析题20分 案例分析题30分   作文题40分

一、填空题(共10个空) 

1.建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的(战略先导)。到(2035)年将建成教育强国，本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。

2.坚持社会主义办学方向，全面把握教育的政治属性、(人民)属性、战略属性，落实(立德树人)根本任务，为党育人、(为国育才)，全面服务中国式现代化建设，扎根中国大地办教育，加快建设高质量教育体系。

3. 坚持党对教育事业的全面领导，突出促进公平、(提高质量)，强化战略引领、支撑发展，深化改革创新、协同融合，坚持(自主自信)、胸怀天下。

4.建设教育强国，基点在(基础教育)，龙头是(高等教育)。

5.培养(        )精神，鼓励学生勇于探索，不害怕失败。

二、辨析题

面临资源有限、竞争压力大的现实环境，学生的学习成绩和升学率，是教师对家长学生负责任的直接体现，是社会评价教师最直观、最硬性的评价标准。"据此请谈谈你的观点，尝试辨析，并在此基础上谈谈你对"优秀教师"专业价值和实践智慧的理解。

三、案例分析题

李老师在上"植物的组成部分"这堂课，在讲到"植物根的功能"时，有同学表示"为什么我天天给绿萝浇水，它的根还是烂了"，该同学的发言，引发其他同学的浓厚兴趣，大家七嘴八舌地讨论"植物到底该怎么养"。李老师见状，心想，目前的课堂情况和原定的教学计划大相径庭了。

(1)如果你是李老师，面对这种情况，你可以提供哪些处理方式，并说说不同处理方式带来的不同教学效果。

(2)假设李老师抛开原定的教学计划，选择以"植物到底怎么养"构建生成性课堂，请设计教学环节，以兼顾学生兴趣、问题解决、教学目标达成。

(3)课后有家长反馈质疑李老师的课堂效率，假设你是李老师，你如何与家长作简要的沟通。

四、作文题

"在新课改的大背景下，素养教育转型已成为定势，这意味着教师的教学内容与形式，教学方法也要迎来转变。教师的工作重心发生转移，不再知识简单地传授知识和技能，而是培养学生解决问题的必备品格和关键能力。"

《2022年义务教育改革方案》规定了不同学科的核心素养，请考生根据所考的不同学科的教学纲要，聚焦某一核心素养，比如体育的"健康生活"、美术的"创意实践"，以"聚焦素养——教师专业重塑的时刻"为题目，展开观点鲜明、不少于600字的论述。

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