南通科技职业学院教师岗笔试真题(2025.11.22)

一、单选题（1*12/12分）

二、多选题（2*10/20分）

选择题涉及高等教育综合知识（高等教育学、高等教育心理学）

三、简答题（6*3/18分）

1.马斯洛需要层次

2.教学评价的作用

3.四个引路人内涵

四、材料题（6+6+8/20分）

材料1：李老师考虑到学生基础不一样为了提升教学效果，采取项目教学法。将学生分为若干组，每组承担不同课题，自行选题、查阅资料、自主讨论。

材料2：李老师在实施项目教学法过程中，发现部分同学积极性不高，参与度不强并且由于分组过多，李老师发现自己精力有限无法对每个组提供有效指导。

1.结合材料，总结项目教学法的优势和弊端。

2.针对李老师的教学方法提出改进建议。

3.还有哪些教学方法适用于高职教育？举例介绍一种，并说明适用场景。

四、作文题（30分）

一段材料：

领导人给中国农业大学建校120周年的贺词。新征程上，希望学校弘扬优良办学传统，矢志强农报国，深化教育教学改革，加强农业科技创新和成果转化应用，努力培养更多知农爱农的专业人才为建设农业强国、推进中国式现代化作出新的贡献。

南通科技职业学院作为以农业见长的学校，承担着乡村振兴的任务。请以“高等教育应当在中国式现代化中展现功能和作用”为主题，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

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