教综教招笔试题目及答案(181)

答案：C【解析】准备律是反应者的一种内部心理状态。李老师在上新课前预设问题激发兴趣，并让学生提前进行预习，就是要让学生在有准备的状态下进行学习活动。这种做法符合桑代克学习定律中的准备律。

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答案：正确【解析】要解决我国班级管理中存在的问题，必须建立以学生为本的班级管理新机制，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神，强调师生合作、生生合作。故题干说法正确。

答案：B【解析】具体形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程，在人脑中对各种道路的表象进行思维的过程是形象思维过程。

答案：D【解析】考试焦虑治疗方法包括：（1）采用肌肉放松、系统脱敏等方法；（2）采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”；（3）锻炼学生的性格，提高挫折应对能力；（4）往最好处做，不要计较最后结果；（5）考前要注意调节情绪。故题干所述方法即为认知矫正法。

答案：错误【解析】根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和危害程度的不同，教育法律责任主要可分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任三种。在特定情况下还可以追究违宪责任。所以它并不只是一种民事责任。

答案：C【解析】直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维具有敏捷性、直接性、简缩性、突然性（突发性）、猜测性的特点。题干所述属于直觉思维的典型事例。

答案：C【解析】本题考查教学过程的基本规律。教育性规律即传授知识与思想品德教育相统一的规律。题干中的班主任在给学生传授“共和国勋章”知识的同时，用钟南山的感人事迹对学生进行思想品德教育，体现了教学过程中传授知识与思想品德教育相统一的规律。

答案：正确【解析】我国学校德育途径是广泛多样的，其中基本途径是思想品德课（思想政治课）与其他学科教学。此外，学校的思想工作、管理工作、辅助性服务工作等，也是学校德育不容忽视的渠道。总之，学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。

答案：BC【解析】考查情绪状态的分类。应激是由于紧急状态引发的急速而紧张的状态，BC符合。A是心境；D是激情。