班杜拉提出的观察学习过程包括注意、保持、复现和（）
A. 习得B. 动机（正确答案）C. 反馈D. 识记
弗洛伊德提出人格的发展经历五个阶段，包括（）①人格期 ②肛门期 ③性器期 ④潜伏期 ⑤生殖期A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤（正确答案）D.①②③⑤
按照埃里克森人格发展理论，处于亲密对孤独心理发展阶段的主要任务是（）
A. 自我教育和自我价值教育B. 性教育
C. 道德教育D. 人际关系教育（正确答案）
学生能够不惧困难，勇往直前解决问题，这属于（）
A. 高坚持型（正确答案）B. 低坚持型C. 外控型D. 动觉型
心理健康教育的原则包括（）①全体和个别兼顾 ②主导性 ③科学性和时效性 ④发展性和主体性
A.①②③④B.①②C.②③④D.①④（正确答案）
高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）
A. 课程内容综合化B. 课程实施多样化
C. 课程方向人文化D. 课程性质职业化（正确答案）
（）是针对某一特定的目的或目标，为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法或新途径。A. 理论研究B. 应用研究（正确答案）
C. 开发研究D. 基础研究
在学习《建筑工程》课程中，学生一会儿要听讲，一会儿要做笔记，同时有时候要跟同学交流讨论，体现了（）
A. 注意转移B. 注意分配（正确答案）C. 注意分散D. 注意广度
在教育和科技等领域中，评价具有指挥棒功能，它引导被评价者朝着特定的方向或目标努力，使被评价者能够明确自已的努力方向，从而更有效地实现目标。这体现了评价的（）功能
A. 分类差等B. 定向（正确答案）C. 激励D. 调节
王丽萍放弃城市编制工作，回馈无私奉献的张桂梅老师，这一行为体现的是（）
A. 导向功能B. 调节功能C. 激励功能（正确答案）D. 评价功能
教师需要更新教育理念，更新知识结构、提高业务水平，这对应教师的（）
A. 教育教学权B. 进修培训权（正确答案）C. 参与民主管理权D. 学术研究权
当出现校园舆情时，（）是最有效的解决办法。
A. 忽视舆情，待情况而定B. 严格处置导致舆情的学生
C. 深入调查，积极反应（正确答案）D. 对舆情进行反馈
在普通心理学中，认知过程是人脑对客观事物的属性、特点及其规律的反映，包括（）
A. 感觉、知觉、记忆、思维、想象（正确答案）
B. 感觉、知觉、识记、思维、想象
C. 感觉、情绪、意识、思维、想象
D. 感觉、能力、气质、性格、想象
小李刚开始打排球的时候，进步很快，后面练习到一定阶段出现进步暂时停顿，这个现象属于（）
A. 高原现象（正确答案）B. 退化C. 暂停期D. 练习效应
元认知策略包括（）①计划策略 ②精细加工策略 ③调节策略 ④监控策略
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④（正确答案）
下面选项不属于道德教育的方法是（）
A. 榜样示范法B. 说服教育法
C. 情感陶冶法D. 竞争激励法（正确答案）
学生的学习差异主要表现在（）
A. 认知差异（正确答案）B. 动机差异（正确答案）
C. 风格差异（正确答案）D. 能力差异（正确答案）
高校教学任务基本包括（）
A. 促进学生的知识积累和知识结构的优化（正确答案）
B. 促进学生能力的发展（正确答案）
C. 培养学生高尚的审美情趣和审美能力（正确答案）
D. 培养学生良好的个性品质（正确答案）
德育过程规律主要包括（）
A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，体现统一性和多端性（正确答案）
B. 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，体现自觉性（正确答案）
C. 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程，体现社会性和实践性（正确答案）
D. 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程，体现渐进性（正确答案）
教学目标的制定必须要考虑（）
A. 时代发展趋势B. 学生特点（正确答案）
C. 教学内容（正确答案）D. 学科特点（正确答案）
根据《中华人民共和国高等教育法》，下面说法正确的是（）
A. 高等教育司部统一领导和管理全国高等教育
B. 高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理（正确答案）
C. 高等学校应该要让允许入学学习的残疾学生接受教育（正确答案）
D. 高等学校的校长全面负责本校的教学、科研和其他行政管理工作（正确答案）
