真题分享 | 海南小学教师招聘 | 2020年考试真题含答案及部分解析

1：在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按〔　〕可以移到前一个单元格。单项选择题A、TabB、Shift+TabC、Ctrl+TabD、Alt+Tab2：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为〔　　〕。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略3：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是〔　　〕单项选择题A、加涅B、斯金纳C、托尔曼D、桑代克4：教必有法．但教无定法。〔　　〕推断题对错5：学问学习依据头脑中学问的不同形式或学习任务的冗杂程度分为〔〕。多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习6：“时教必有正业，退息必有居学〞这反映的是〔　　〕。单项选择题A、学习观摩B、长善救失C、课内外结合D、启发性7：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是〔　　〕。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育8：以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是〔　　〕。单项选择题A、帮帮“懒羊羊〞B、大家要有好习惯C、交通安全记心间D、革命歌曲大家唱9：个体动作进展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律，这种规律现象说明心理进展具有〔　　〕差异性顺序性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性10：问题的三个基本成分()。多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案11：学生的本质属性包括〔　　〕。①进展中的人②完好的人③自然人④具有社会意义的人单项选择题A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④12：小学生李某多次违背学校管理制度。对于李某学校可以实行的管教方式是〔　　〕。单项选择题A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批判教育13：以下哪一说法不是杜威有用主义教育学的论点？〔　　〕单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育14：提出教学的基本原那么和方法，建立了班级授课制度，主见“自然适应性〞原那么的教育家是〔　　〕。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫15：课程打算的核心是学科设计。〔　　〕推断题对错16：从完好的问题解决过程来看，()是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发觉问题D、检验假设17：在美国与西班牙作战期间，美国海军曾经广为散发海报，招募兵员。当时最出名的一个海军广告是这样说的：美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说：“依据统计，如今纽约市民的死亡率是每千人有l6人，而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。〞假如以上资料为真，那么以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?〔　〕单项选择题A、在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击一般市民的手段和途径来得多D、美国海军的这种宣扬主要是为了煽动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分18：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许转变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为〔　〕。单项选择题A、更改B、读取C、不共享D、完全掌握19：把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为〔　　〕。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规那么学习20：美国当代有名教育家、心理学家布鲁姆认为完好的教育目标分类学应当包括的主要部分是〔　　〕。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域21：教必有法，但无定法，贵在得法。〔　　〕推断题对错22：教育目的和教育方针的关系是〔　　〕。单项选择题A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分23：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于〔　　〕。单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年24：创造性思维的三个主要特点是〔　　〕。单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、敏捷性、变通性25：“山笑水笑人欢乐〞表达的心情状态是()。单项选择题A、应激B、心境C、激情D、高兴26：教师的表率作用主要表达在〔　〕。单项选择题A、言行一致B、穿着干净C、举止端庄D、谈吐文静27：Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，那么显示最大的是字号为〔　〕的英文单词。单项选择题A、五号B、四号C、16磅D、18磅28：在Excel中图表的大多数图表项〔　　〕。单项选择题A、可被移动或调整大小B、不能被移动或调整大小C、固定不动D、可被移动、但不能调整大小29：一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是〔　　〕。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特别成分迁移D、非特别成分迁移30：王老师认为张校长的不合理管理方式侵害了自身权利．因此向教育局提出了申诉．张校长得知后多次找王老师进行谈话．之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法，张校长应承当()。单项选择题A、民事责任B、行政处分C、刑事责任D、违宪责任31：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量确定了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是〔　　〕单项选择题A、洛克B、弗洛伊德C、格塞尔D、威尔逊32：美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量，有人统计了各种食物在“生〞和“熟〞状态下的数据，剔除含水量改变的影响，得出了各种维生素通过加热之后的损失比例，虽然这些数据不肯定特别精确，但是足够让我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失为10%左右，维生素C的损失是16%，而维生素B最不稳定，损失为26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言．把食物加热做成熟食之后，维生素的损失大致在10%—25%之间。这段文字主要强调的是〔　〕。单项选择题A、生食与熟食的维生素含量没有差异B、食物中不同维生素受温度影响不同C、加热对食物中维生素的破坏是有限的D、加热后的食物中维生素损失比例33：以下关于稳固性原那么的描述中正确的选项是〔　　〕。多项选择题A、“学而时习之〞B、稳固要在理解的基础上进行C、稳固就要死记硬背D、重视组织各种复习E、在扩充改组和运用学问中主动稳固34：教学是学校教育的〔　　〕工作。单项选择题A、唯一B、中心C、必要D、帮助35：提出“先行组织者〞概念的是〔　　〕。单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉36：我国义务教育的对象是[]多项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年37：农业有着艺术永久无法比拟的实践性。湖北农民在节庆的巫文化中，根据自己的需要造就了各种神灵，向它们许愿，祈求它们保佑农业生产的顺利进行。这种节庆活动，意外地促成了农业生产阅历的进展，比方“春社〞中放在社神前的“社种〞，竟使农民能利用温室观看稻种出芽的状况；“嫁毛娘〞的过程中，燃烧的火把消灭了大量飞蛾。对这段文字理解最精确的是〔　〕。单项选择题A、巫文化对农业与艺术的不同影响B、巫文化怎样促进农业生产的进展C、推动历史进步的是人力而非神力D、湖北的农民创造了哪些节庆形式38：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的〔　　〕。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性39：普及义务教育始于奴隶社会。〔　　〕推断题对错40：教学应适应学生的“最近进展区〞是由以下哪位心理学家提出来的?〔　　〕单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森41：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。〔　　〕单项选择题A、对B、错42：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。〔　　〕推断题对错43：以下属于确定性训练的是〔　　〕单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧急C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感44：形式训练说的代表人物是〔　　〕。单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔45：以下选项中，不是前运算阶段的特征的是〔　　〕。单项选择题A、早期的符号功能思维B、自我中心性C、思维的片面性D、“守恒〞概念形成46：通过常能训练，可培育学生的〔　　〕多项选择题A、自爱能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自学能力47：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?〔　　〕单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度48：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆常常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于〔　　〕。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略49：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。〔　　〕推断题对错50：20世纪30年月对儿童的道德推断进行系统讨论，提出儿童的道德推断是一个从他律到自律的进展过程的心理学家是〔　　〕单项选择题A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳51：学习的主体因素，指〔　　〕。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境52：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是〔　　〕。单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理53：班杜拉把通过肯定的典范来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作〔　　〕单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化54：依据肯定的要求和标准，对学生的思想言行做出推断的德育方法是〔　　〕。单项选择题A、劝说法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法55：德育过程从本质上说就是〔　　〕统一过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化56：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是〔　　〕。单项选择题A、课程标准B、课程打算C、教科书D、课本57：既为“初唐四大家〞之一又是“楷书四大家〞之一的书法家是〔〕。单项选择题A、颜真卿B、褚遂良C、欧阳询D、柳公权58：假如教学目的和任务是传授新学问，一般可采纳的方法主要有〔　　〕。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法59：群众性活动的类型主要有〔　　〕。多项选择题A、报告和讲座B、集会C、竞赛D、参观访问E、小制作活动60：已有讨论说明，儿童口头语言进展的关键期一般在()单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁

1：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。2：答案A解析教学组织形式是为实现肯定的课程与教学目标，围绕肯定的教育内容或学习阅历，在肯定时空环境中，通过肯定的媒介，教师与学生之间互相作用的方式、结构与程序。3：答案A解析加涅对学习做出了学习层次的分类，还依据学习结果进行了分类。4：答案正确5：答案A,B,D解析ABD【解析】学问的学习依据头脑内学问的不同形式或学习任务的冗杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是依据学问间的互相关系进行划分的，是干扰项6：答案C解析这句话意思是根据肯定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必需有各种课外作业。课上课下都要学习。应选C。7：答案A解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。8：答案D解析主题班会的要求主要有教育性、针对性、主体性、多样性和时代性。D项不符合小学生主题班会的组织要求。9：答案B解析在正常条件下，心理的进展总是具有肯定的方向性和先后顺序。进展是不行逆的，也不行逾越。10：答案A,C,D11：答案B解析略12：答案D解析《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违背学校管理制度的学生，学校应当予以批判教育，不得开除。13：答案D解析美国有用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活〞、“学校即社会〞“从做中学〞、“教育无目的〞的观点。14：答案B解析夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。15：答案正确解析略。16：答案C解析发觉问题是首要环节。17：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】题干广告中隐含的结论是，到海军服役不比在后方城市中生活危急。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最正确状态的年龄段，造成他们死亡的几乎唯一的缘由，就是直接死于战争。假如处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态，前者的死亡率无疑要低得多。B项，在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人，这就抓住了题干进行不恰当比较的实质，并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民18：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许转变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取，即只读。19：答案B解析把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。20：答案A,C,D解析略。21：答案正确22：答案A23：答案A解析1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。24：答案B25：答案B解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种心情色彩。“山笑水笑人欢乐〞说明人处于一种开心、喜悦的心境。应选B。26：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作那么，能够起到典范示范作用。27：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，文字的字号有两种表示方式，分别为中式字号和英式字号。诸如一号、二号、三号之类的中式字号，数字越大，文字显示出来就越小；而英式字号以磅为单位，数字越大，显示出来的文字就越大。此题中。18磅的英文单词相当于中式小二号的大小，所以显示最大。28：答案A解析Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。29：答案D解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到其他学习中去。30：答案B解析《教师法》第三十六条：对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正：情节严重的．可以依据具体状况给予行政处分。31：答案A32：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】本文的中心句是第二句，后面都是在说明“各种维生素经过加热之后的损失比例〞的问题，所以正确答案为D。33：答案A,B,D,E解析稳固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。34：答案B解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。35：答案A解析奥苏伯尔提出“先行组织者〞概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。36：答案C37：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】题干文段提出巫文化“意外地促成了农业生产阅历的进展〞，并举例说明了巫文化是怎样促进农业生产的。38：答案C解析各种心理机能所能到达的最正确水平、形成的速度、到达成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人擅长言辞。39：答案错误解析普及义务教育始于资本主义社会。40：答案C解析皮亚杰的认知进展理论是重要的认知进展阶段理论;维果斯基的进展理论提出了重要的“最近进展区〞概念，从认知进展与教学的关系角度为教学提供根据;埃里克森的心理社会进展理论是关于人格进展阶段理论的特别有代表性的理论;布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。41：答案B解析科举制产生于隋朝。42：答案错误解析这是奥苏伯尔的观点。43：答案D解析确定性训练主要表如今三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不损害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。44：答案A解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体进展起来，因此被称为形式训练说。45：答案D解析“守恒〞概念出现于具体运算阶段。46：答案B,C,D,E47：答案B解析学生学习体操的过程属于仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。48：答案B解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。49：答案错误解析教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。50：答案C解析瑞士有名心理学家皮亚杰早在20世纪30年月对儿童的道德推断进行系统讨论，认为儿童的道德进展大致分为两个阶段，在10岁之前，儿童对道德行为的推断主要是根据他人设定的外在标准，称为他律道德。10岁以后，儿童的推断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律阶段。51：答案A解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必需通过学生而起作用。52：答案C解析凝聚力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。53：答案A解析替代性强化即观看者因看到典范受到强化而犹如自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择A。54：答案D解析见学习精要中品德评价法的定义。55：答案D解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。56：答案B解析考查课程打算的定义。57：答案C解析“初唐四大家〞是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家〞是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此，既是“初唐四大家〞又是“楷书四大家〞的是欧阳询。故此题选C。58：答案B,C,D59：答案A,B,C,D解析小制作活动不属于群众活动。60：答案A解析2岁是儿童口头语言进展的关键期，4岁是样子知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。