2026年南浔赴浙师大美术笔试真题回顾
- 2026-10-10 01:11:20
2026年南浔赴浙师大美术笔试真题回顾
真题收集！感谢所有掌灯人，照亮了大家的备考路!
以下是2026.4.10日南浔在浙师大招聘笔试真题，感谢同学们的反馈
本文旨在为广大备考者提供参考，题目顺序和具体细节可能与原卷略有出入，敬请知悉。另手头有真题的同学也欢迎你补充，评论区留言或文末反馈给咱们老师
2026年南浔美术笔试真题回顾
分为两张卷子，第一张是教基；第二张学科
第一部分：教育基础知识（教基）
一、填空题（6 个）
心理学中，人身心发展的一般规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。 教师的根本任务：教书育人。 教育活动的出发点和归宿是：教育目的。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 教育公平包括：机会公平、过程公平、结果公平。
二、判断题（6 个）
儿童六岁要进校接受义务教育。（对，《义务教育法》规定年满 6 周岁儿童应入学） 教育是有目的的培养人的活动。（对，教育的本质属性） （其余回忆不全，常规考点）
三、选择题（4 个）
提出 “因材施教” 的人：孔子。
四、简答题（1 个）
题目：教师有哪些必备的核心素养？
都是课标里面的
第二部分：美术学科专业知识
一、填空题（5 个）
郭熙的著作《林泉高致》，提出 “三远法”：平远、深远、高远。 世界文化遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。 作品与作者匹配： 《春水归舟》——张大千 《苕溪诗卷》——米芾 《神奈川冲浪里》——葛饰北斋 《水果篮》——卡拉瓦乔 《菊瓶图》（瓶菊图）——虚谷 （其余回忆不全，常规考点：六法、文艺复兴三杰等）
二、选择题（5 个）
（回忆不全，考点涉及美术史、艺术理论、课程标准）
三、判断题（5 个）
高中美术课标的五大核心素养。（对，图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解）
（其余回忆不全）
四、简答题（2 个）
1.简述课程评价、
2.艺术课程标准说要充分利用社会文化资源，简述社会文化资源）
3.教师的核心素养以及入职后如何践行培养
五、作品分析题（1 个）
题目：分析徐渭《墨葡萄图》
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