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2023年沈阳市教师招聘真题含答案

2026-05-23 19:09:35

2023年沈阳市教师招聘真题含答案

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2023年沈阳市教师招聘真题含答案

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2023年沈阳市直职业能力倾向测试

第一部分常识判断

(共25题，每小题1.51分，共37.75分)

根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1.2023年4月,教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》。关于如何加强和改进新时代学生心理健康工作，下列说法不正确的是（B）

A.推进教育评价改革，坚持学习知识与提高全面素质相统一，推动德智体美劳全面发展

B.遵循学生成长规律，解决学生心理问题优先于解决学生成才问题，促进学生身心健康

C.统筹教师、教材、课程、学科等建设，加强学生心理健康工作体系建设，主动干预

D.健全多部门联动和学校、家庭、社会协同育人机制，聚焦影响学生心理健康的核心要素

2.关于共同富裕，下列说法正确的有（D）个。

①共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕

②共同富裕的长期性.艰巨性和复杂性决定了它是一个渐进的过程

③高质量发展是以人民为中心的发展，是实现共同富裕的根本途径

④促进共同富裕离不开民营经济的发展，扎实推动共同富裕需要大力发展民营经济

A.1

B.2

C.3

D.4

3.下列选项中，强调“实践是认识的来源”的是（C）

A.举一反三，闻一知十

B.谋事在人，成事在天

C.不入虎穴，焉得虎子

D.种瓜得瓜，种豆得豆

4.我国幅员辽阔，各地气候条件和地理环境差异很大。在造林绿化过程中，各地区各部门坚持分类施策,南部、东部、中部地区巩固成果，以调结构、提质量为主;西部、东北地区成为主战场，充分利用适宜绿化空间，大力科学推进国土绿化。同时，各地充分发挥好林长制的作用，做好管绿护绿。从哲学的角度来看，各地区各部门在造林绿化过程中遵循了（D）

A.世界的物质性

B.运动的绝对性

C.矛盾的斗争性

D.矛盾的特殊性

5.下列选项中，属于民事法律关系的是（A）.

A.某企业向甲文具店采购办公用品

B.交警向违章驾驶人员乙出具罚单

C.学校向成绩优异的学生丙颁发奖学金

D.高铁乘客丁与邻座乘客约定到站后互相提醒

6.一国经济的发展，供给侧、需求侧两侧改革需要同步、互补。下列措施，属于“需求侧”改革的是（D）

A.甲地取消一批行政审批事项，为企业松绑、减负

B.乙地优化出口产品结构，实施“多元化”战略

C.丙地实施“减税降费”政策降低企业成本

D.丁地向市民发放一批消费券以拉动消费

7.目前劳动力市场上，一方面企业寻觅急需的合适人才不容易，生产操作工等一线普工短缺:另一方面,部分劳动者知识技能缺乏，不能适应现代产业发展变化，求职和就业难度加大。“招人难”与“就业难”并存的现象，表明（D）尚未得到根本缓解。

A.周期性就业矛盾

B.季节性就业矛盾

C.摩擦性就业矛盾

D.结构性就业矛盾

8.电磁波是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的振荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场。电磁波的种类很多，下列电磁波按照频率从低到高的顺序，排列正确的是（C）

A.红外线、可见光、紫外线、无线电波

B.紫外线、红外线、可见光、无线电波

C.无线电波、红外线、可见光、紫外线

D.红外线、紫外线、无线电波、可见光

9.关于Excel表格中常用的快捷键，下列说法有误的是（B）

A.全选:Ctrl+A

B.加粗:Ctrl+M

C.撤销:Ctrl+Z

D.保存:Ctrl+S

10.下图所示，风流过阿拉善高原与祁连山之间的河西走廊时，风速增大，流出时风速减缓。这种现象被称为（A）。

A.狭管效应

B.焚风效应

C.列车效应

D.风降效应

11.在古代，日常交往中常用谦称。对别人称自己的父亲时使用的谦称不包括（C）

A.家父

B.家尊

C.家慈

D.家君

12.下图展示的是某古代著作的部分内容，该著作的作者是（C）

A.李时珍

B.张仲景

C.孙思邀

D.扁鹊

13.在中国历史上，以下盛世按时间先后顺序排列正确的是（A）。

①文景之治

②康乾盛世

③贞观之治

④永乐盛世

A.①③④②

B.③①④②

c.①④③②

D.③④②①

14.人们在日常清洗餐具、衣物的时候，有时候会在清洁液中加入一勺小苏打，这样可在一定程度上增强洗净能力。这里提到的“小苏打”即（B）。

A.碳酸钠

B.碳酸氢钠

C.氢氧化钠

D.氧化钠

15.《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，要坚持把师德师风作为第一标准。对此，下列说法错误的是（D）

A.要对出现严重师德师风问题的教师，探索实施教育全行业禁入制度

B.强化教师思想政治素质考察，推动师德师风建设常态化、长效化

C.要建立师德失范行为通报警示制度

D.要坚决克服轻科研重教学、轻教书重育人等现象

16.义务教育新课程方案、新课程标准具有的特点不包括（C）

A.凸显核心素养的育人导向

B.体现融合创新的育人模式

C.推行理论为主、实践为辅的育人方法

D.强化为党育人、为国育才的育人使命

17.义务教育阶段的学生，特别是小学生，需要被赏识和肯定。在作业设计中，教师不应对学生作横向比较，尤其是学困生，他们很难达到优等生水平，而应该让学生能够看到自身的进步与成长，鼓励学生积极思考，认真完成作业。这要求教师应重视对学生的（C）

A.结果性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.增值性评价

18.下列运用了德育方法中的榜样示范法的是（B）

A.某家长尽量将家布置得美观、大方、整洁、卫生

B.妈妈通过给小宇讲雷锋的故事，让小宇学会乐于助人

C.父母让小杰在日常生活中多参加社会实践活动

D.爸爸通过谈话和讨论让浩浩懂得诚实守信的重要性

19.2021年6月至7月，被告人黄某(时年13周岁)在明知钱款系他人实施犯罪所得赃款的情况下，在A市招募多人办理银行卡并收购，再交由同伙利用涉案银行卡接收并转移诈骗所得资金共计人民币350万余元，黄某获取非法利益人民币13万元。公安机关、人民检察院、人民法院讯问被告人黄某时，下列做法不正确的是（D）

A.应当依法通知黄某的法定代理人或者其成年亲属、所在学校的代表等合适成年人到场

B.应当在适当场所进行，保障未成年人黄某的名誉权、隐私权和其他合法权益

C.人民法院开庭审理涉及未成年人案件，未成年被害人、证人一般不出庭作证

D.黄某因未满十八周岁，一般是需要公开审判，也可以对庭审现场进行全程直播

20.关于问题教学法与讲授法，下列说法正确的是（D）

A.两者均是注入式教学

B.前者是注入式教学，后者是启发式教学

C.前者是启发式教学，后者是注入式教学

D.两者既有可能是启发式教学，也有可能是注入式教学

21.针对一个问题，教师要求学生从不同的角度、不同的侧面探求不同的解法，这种课堂练习方法属于（D）。

A.辐合型练习

B.纠错型练习

C.诱导型练习

D.发散型练习

22.张老师在课上说道:“钱是商品交换发展到一定阶段的产物，具有价值尺度与支付手段这两个基本职能……”该事例中，张老师的语言内容（D）

A.符合教学内容的科学性和正确性

B.违反了教学内容的科学性和正确性

C.符合教学语言的艺术性和精确性

D.违反了教学语言的艺术性和精确性

23.关于学习观与知识观的理解，两位老师发表了如下看法:

上述两位老师所持有的观点符合（B）学习理论。

A.行为主义

B.建构主义

C.人本主义

D.认知主义

24.一个不喜欢某位老师的学生，在多次得到该老师无微不至的关心和帮助之后，态度发生改变，不仅对该老师产生好感，更是喜欢上这位老师所敦授的学科，这属于（A）。

A.态度与行为规范方面的迁移

B.技能学习领域的迁移

C.认知方面发生的迁移

D.知识、技能与能力之间的相互迁移

25.下列有关教师专业发展路径的说法，有误的是（C）

A.课题研究是教师专业发展的有效载体，教师在研究的过程中，使自己的教学水平得到提高

B.终身学习是教师专业发展的前提，教师的主要任务是传道授业解惑，所以要活到老学到老

C.学习与模仿是教师专业发展最有效的方法，模仿特级教师上课能快速提升教育教学的技能

D.教学反思是教师专业发展的必经之路，教师只有在教育教学中不断反思，才能不断提高自己的教育教学水平

第二部分言语理解与表达

(共 30题，每小题 1.46分，共43.8 分)

本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

26.用汉字记载的中华文化典籍，当代文化建设也离不开汉字这一重要的文化载体，对古今汉字进行整理和规范，可以帮助人们更加准确、高效地学习中华文化。填入画横线部分最恰当的一项是（C）

A.汗牛充栋

B.韦编三绝

C.浩如烟海

D.比比皆是

27.在美术馆上美术课是怎样的体验?最近，中华艺术宫为前来参观的学生们开启的开学第一课，作为 2023 年上海将打造的“100 个“社会大美育’课堂”之一，中华艺术宫将以美术为主线融入中华传统的开学第一课文化，培养学生综合素质。填入画横线部分最恰当的一项是（D）

A.别具一格

B.标新立异

C.独树一帜

D.别开生面

28.中华文明自古就以开放包容，在同其他文明的交流互鉴中不断新的生命力。依次填入画横线部分最恰当的一项是（A）。

A.闻名于世焕发

C.尽人皆知进发

B.家喻户晓绽放

D.名扬天下保持

29.新石器时期是第四纪冰期以后人类从旧石器走出，开始向文明转化的时期，这个时候人类驯化动植物，开始了定居生活，从的蛮荒状态向着文明快步发展。可与现在这里的景象不同，在广阔的华北大平原上人类的遗存处于缺失状态，这是否和黄河的特征有关呢? 要知道古代的文明多发源于大江大河之畔，幼发拉底河和底格里斯河两河文明、古埃及尼罗河文明和印度的恒河文明都发源于河流。依次填入画横线部分最恰当的一项是(C)。

A.风餐露宿川流不息

B.朝不保夕门庭若市

C.茹毛饮血熙来攘往

D.刀耕火种络绎不绝

30.“两弹一星”事业是一项伟大的事业，也是一项的事业。攻关之时，无论是身居高位的各方领导、的专家学者，还是勤勤恳恳的一线工人、坚毅果敢的解放军指战员，在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，他们克服了难以想象的困境与险阻，运用有限的科研和试验手段，突破了一个个技术难关。依次填入画横线部分最恰当的一项是（B）

A.荣辱与共学富五车

B.艰苦卓绝满腹经纶

C.无与伦比皓首穷经

D.荜路蓝缕高谈阔论

31.读书应该有方法，因人而异，因时而变，不可。有一种读书方法叫开卷有得，也就是要地读书，不设门槛、不设边界，不能功利性太强。依次填入画横线部分最恰当的一项是（A）。

A.一概而论随心所欲

B.同日而语自得其乐

C.一笔抹煞悠然自得

D.以偏概全无拘无束

32.我们的教育目标不应仅是强化知识的养成，不应让孩子的思维被在既定模式中，更不应用大人的权威来孩子，让孩子失去独立的思想空间。对一些思维活跃、爱提问的孩子，老师和父母需要多从正面角度看到他们这种好奇心和探究欲的可贵，而不要随意给他们扣上“爱捣乱”“不遵守纪律”的帽子，别让孩子的想象力被不恰当的教育。依次填入画横线部分最恰当的一项是（D）

A.禁锢钳制标签化

B.羁绊挟制空泛化

C.束缚胁迫模式化

D.捆绑压制边缘化

33.传统的传播方式和路径，使古文字知识的和传播受到极大局限。对社会大众而言，古文字是。数字时代，网络、新媒体和各类传播平台可以生动形象地传播古文字知识产品，那么深不可测，令人的轻松氛围中获得古文字知识。依次填入画横线产品，让古文字走进社会、走进大众。人们可在的轻松氛围中获得古文字知识。依次填入画横线部分最恰当的一项是（B）

A.发扬望其项背雅俗共赏

B.传承望而生畏喜闻乐见

C.赓续望而却步脍炙人口

D.延续望尘莫及和蔼可亲

34.绿树成荫，鲜花绽放。的楼房有序排列，水泥路通到各家门口。村子旁边，铺满塑胶草皮的标准足球场，透水砖和红砖铺设的两米多宽的健身步道从村口一直向远处山里。依次填入画横线部分最恰当的一项是（D）

A.雅致匠心独运绵延

B.壮观备受瞩目蔓延

C.精致如出一辙延长

D.美观引人注目延伸

35.新时代十年，我国文化建设，文化事业、文化产业蓬勃发展。从建成中国共产党历史展览馆、中国国家版本馆，推进《复兴文库》等重大文化工程，到《觉醒年代》《山海情》等优秀文艺作品不断从“非遗热”“考古热”等蔚然成风，到广场舞展演、乡村“村晚”等文化活动精彩纷呈......日益丰富的文化产品，不断的文化风尚，见证着我国文化建设迈向新高度，推动着人们精神文化生活再上新台阶。依次填入画横线部分最恰当的一项是（C）

A.如日中天出现建立

B.燕蒸日上迭起兴盛

C.气象万千涌现兴起

D.波澜壮阔崭露弘扬

36.课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流日益，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉便会因时过境迁而 ,令人遗憾不已。依次填入画横线部分最恰当的一项是（A）。

A.融洽不由自主烟消云散

B.融合循序渐进荡然无存

C.融汇水到渠成销声匿迹

D.交融情不自禁冰释前嫌

37.不少文创产品既公有元素，也包含个人成果。在处理知识产权纠纷时，应公私元素的，精准确定保护范围和限度，防止知识产权来圈占“文化公地”和垄断“创意源泉”的行为。依次填入画横线部分最恰当的一项是（D）

A.蕴涵理清界限乱用

B.蕴含理清界线乱用

C.蕴含厘清界限滥用

D.蕴涵厘清界线滥用

38.劳动教育并非朝夕之得、尺寸之功，更需、。“劳则思，思则善心生”，劳动的过程本身即是一种教育。父母们更不必孩子熟枪镰刀的轻重、农事的早晚，而是让他们在身体力行的劳动中，去懂得敬惜物力，去强健自立自强之精神。这些精神上的隐性收获，更能让孩子在思想、道德与品格上获得长久的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（A）

A.日就月将久久为功苛求滋养

B.宵衣食夙兴夜寐要求润泽

C.持之以恒水滴石穿责备洗礼

D.玉汝于成循循善诱强迫熏陶

39.教育，是人灵魂、人性情、人志气、人心智、人信仰的“使人成人”的教育，遵循和敬畏教育规律，是每一位教育工作者应该做到的。每一位为师者都应拥有-颗敬畏之心，敬畏职业、敬畏课堂、敬畏生命、敬畏知识，真正成为敬畏教育的使者，成为照进学生内心的那束光。依次填入画横线部分最恰当的一项是（B）。

A.升华塑造激发健全坚定

B.净化陶冶激励健全坚定

C.净化塑造激发完善夯实

D.升华陶冶激励完善夯实

阅读以下文段，回答 40~41 题。

随着我国城市规模不断扩大，人们对家门口的文化服务更加看重。一间功能、方便到达的城市书房深得人心。城市书房不拘于学习阅读，也强调体验交流，因而具有更大弹性。各地在建设地域风貌，在社区周边、学校门口、地铁车站、写字楼里分设城市书房，让其拥有区中，更重视别于公共图书馆的个性形象，又能体现公共服务的普惠性，努力满足不同人群的阅读需求。

40.依次填入文段中画横线部分最恰当的一项是（D）

A.稳固改进突出

B.完备妥善表现

C.整齐改变呈现

D.齐全推进，突显

41.以下最适合作为上述文段标题的是（B）

A.各地引领资源向阅读倾斜

B.城市书房成亮眼“新配置”

C.“精神充电站”惬意体验多

D.文化服务进入个性化新阶段

42.今天，IT技术、互联网、物联网、AI等的出现，为人们提供了更有效率的工作，也产生了更多的劳动成果，很多工作在网上、在家里就可以完成，居家办公也应运而生。随之而来的结果表明，工作效率并没有降低，反而提高了。这就意味着，。填入画横线部分的句子，与上文衔接最恰当的一项是（C）

A.劳动者不再需要固定的工作时间和工作形式

B.工作形式鹤工作模式对工作效率没有影响

C.更短的工作时间和灵活的工作形式为社会所接受

D.长此以往，技术的发展终将取代劳动者

43.文化建设离不开孜孜不倦的战略定力。擦亮国家文化公园名片，讲好中华文化故事，必能带给人民更多获得感，带给社会更多凝聚力，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。填入画横线部分的句子，与下文衔接最恰当的一项是（A）

A.“山积而高，泽积而长”

B.“兵来将挡，水来土掩”

C.“水不在深，有龙则灵”

D.“不塞不流，不止不行”

44.一句话的谣言可能会让许多人的辛勤努力功亏一篑，甚至引发难以控制的后果。因而，哪怕是善意的谣言，造谣者也应为其“满嘴跑火车”承担责任。但惩处造谣者并非治理谣言的终点，谣言对人们的不良影响依然存在，甚至久久难以消除。这段文字的核心观点是（B）

A.“好心造谣”不能成为免责的借口

B.造谣动动嘴，辟谣跑断腿

C.不存在正真意义上的“善意的谣言”

D.现实中一些人将谣言当作“真理”

45.近期，“全职儿女”的话题受到舆论关注。这种新型的脱产生活方式，指的是年轻人脱产寄居父母处生活，并通过付出一定的劳动换取经济支持，同时保持学习，尝试找到职业目标……这是一个极具争议性的话题。一种比较主流的声音认为，这是“新型啃老”，也有人指出，这是年轻人对社会压力的逃避，还有观点认为这是年轻人的自由择业……其实，“全职儿女”现象作为一种个人选择，每个人、每个家庭都会有不同的情况，任何标准化的解读，都注定会有“失真”的风险，对具体的个案来说也未必公平。根据这段文字可知，作者认为（D）

A.“全职儿女”等同于“躺平”是社会对“全职儿女”的主流认知

B.每个年轻人都有资格选择做“全职儿女”

C.社会上对“全职儿女”的解读都是片面的、不公平的

D.对“全职儿女”进行评价时要综合考虑不同因素

46.良好的家庭教育是孩子健康成长的基石。但现实中，无论城乡，一些家长虽然知道家庭教育很重要，却均苦于不知道从何处入手。家庭教育促进法的出台犹如及时雨，明确了家庭教育的本质，指出了通过家长学校对家长进行家庭教育指导等途径。目前，面向家长的家庭教育指导，往往是城乡一个模式，即多以讲座的方式开展，内容上没有照顾到城乡家长在家庭教育方面的不同需求。对此，家长学校应针对城乡家庭各自的特点，开发不同的课程，做到有理论有案例，学到就能用，增强家长学习的积极性，提高家长学习的效果。此外，还要创新家庭教育模式，利用网络、微信、社区等开展形式多样的家庭教育知识宣讲，达到有效引领的教育目的。这段文字意在强调（D）

A.家庭教育需求应及时得到满足

B.教育模式创新应符合城乡特点

C.家庭教育迫在眉睫、势在必行

D.要加快开展个性化家庭教育指导

47.何谓“庭院经济”？简言之，庭院经济就是农民利用自有院落空间和资源发展特色种植等业态的经济模式。这个概念，古已有之。“五亩之宅，树之以桑，五十者可衣帛矣”，可见，于自家房前屋后开展些种植、养殖类的生产活动在古代早已有之。之所以在今天“重提”庭院经济，关键原因就在于其能唤醒“沉睡”的资源，在盘活劳动力、闲置土地等要素方面拥有一定的潜力。依托这个小小的院落空间，一则优化了生产经营方式、提高了经济效益，二则帮助农民创业增收、拓展致富渠道。在此基础上，由点及面、由户到村展开，有助于撬动乡村产业发展，激活乡村自我发展内生动力。这段文字没有提及“庭院经济”的（B）

A.概念介绍

B.古今差别

C.潜力探析

D.价值定位

48.世界上没有一模一样的两片叶子，同样的道理，这个世界上也没有一模一样的两个孩子。即使是家中有二孩、三孩的家长，虽然已经不是第一次为人父母，但由于每个孩子的个性完全不一样，也无法从容面对每一个新出现的问题和挑战。因此，每个孩子的成长和教育都是一个“私人定制”的过程。根据这段文字，下列说法正确的是（A）

A.即使是双胞胎，家长也需要“分别”育儿

B.育儿问题使无数家长都感受到巨大的压力

C.后天教育会促使孩子形成独一无二的性格

D.家长无法从根本上解决和孩子相关的问题

49.过去两年间，文化类节目日渐火热，成为中国电视的一大重要变化。政策和市场的双向驱动为已步入“下半场”的文化类节目发展创造了更多空间。一方面，“小成本、大情怀、正能量”的节目自主创新方向，构成文化类节目自我迭代的重要线索，也有益于视听媒介贯穿国民教育、促进文艺创作功能的实现；另一方面，经由一个阶段的培养，不少文化类节目走出市场资源稀缺的困境，形成了常态化且可持续发展的模式。据此，下列说法与原文不相符的是（B）

A.政策和市场为文化类节目创造了发展空间

B.文化类节目的热潮催生了文艺作品的创作

C.文化类节目的发展体现了自主的创新方向

D.可持续发展已成为不少文化类节目的趋势

50.公交车对于一个城市来说是必不可少的，它是城市的基本公共服务。有些地方在经营亏损时将公交车一停了之的做法是不负责任的，也不符合国家的政策导向。但公交车运营亏损的问题如何解决？如今，有的城市将公交服务外包给民营企业，甚至高价拍卖公交线路运营权。公交姓“私”了，自然一有较大亏损，它就要撂挑子。解决这类事件，加强公交的公共属性是重要手段，将公交完全推向市场并不可行。根据文段,“这类事件”指的是（A）

A.公交车运营亏损

B.公交服务的外包

C.民营企业撂挑子

D.公共服务市场化

51.近几年，虽然抑郁症已经逐步走进了大众的视野，但仍被很多人认为是“做作”“矫情”。正是因为大众对抑郁症的认知还不够清晰准确，许多抑郁症患者得不到理解，有时甚至遭到误解。特别是青少年群体，心理发育不成熟，青春期心理敏感，负面情绪无法自我消解，很容易陷入情绪的漩涡，产生抑郁倾向。如果自身性格内向，不善表达疏解，外加家庭、学校、社会疏于关怀，抑郁倾向就会加剧。据此，下列理解正确的是（B）

A.压倒抑郁症患者的最后一根稻草是大众的误解

B.青少年群体的心理特征使其更易患抑郁症

C.家庭、学校、社会的关怀能有效缓解青少年抑郁症倾向

D.患抑郁症的青少年群体中绝大部分是性格内向、不善表达的

52.每次官员进贡，都会变成乾隆皇帝的钟表鉴赏大会，他不满意的时候还会指斥“样款形式俱不好”“粗糙洋钟不必呈进”。光靠进贡采买已经满足不了乾隆的需求，他开办做钟处，出品了众多“御制钟”，还招募了不少外国传教士和工匠，俨然在宫里搞了个制表厂。他甚至在养心殿寝宫床的床顶上坠一根“拉钟线”只要一拉绳子，隔壁连通的钟表就会报时。由此可见，乾隆已经是“问表”的顶级玩家了。这段文字主要强调了（A）

A.乾隆皇帝对钟表十分痴迷

B.乾隆皇帝玩物丧志

C.隆皇帝对进贡的钟表十分苛刻

D.乾隆皇帝收集钟表的途径十分广泛

53.尽管各大高校都在加强学生职业规划指导工作，但毕业生人数众多，校内求职咨询难以面面俱到。在求职过程中，每个学生遇到的问题各有不同，很多人期待获得有针对性的求职指导。校外付费求职咨询服务回应了学生的实际需求，职业规划指导师可以通过听取咨询者个人实际情况，提出定制化的建议，引导学生确立符合自身实际条件的职业规划。根据文段，作者认为校外付费求职咨询（D）

A.代校职规划导工作

B.在未来有着巨大的发展前景空间

C.可能在受到追捧热潮下引发各种乱象

D.个性化方面优于高校职业规划指导

54.杂交水稻之父袁隆平数十年俯身田野，不是在田里，就是在去田里的路上，最终研究出了能够解决中国粮食难题的杂交水稻。广大年轻干部要始终秉承“学而不厌”的求知若渴，自觉保持“空杯”姿态，突破干事“怕出错”，突破干错“怕问责”的戒备心，做到在困难面前不推诿、不退缩，出了问题不躲闪、不“溜号”,脚踏实地、真抓实干,才能创造出属于自己的成功。以下最适合作为这个文段的小标题的是（C）

A.干事自律，在“真抓实干”中取得“新成绩”

B.奋斗提速，在“踔厉奋发”中谱写“新篇章”

C.实干起步，在“笃学笃行”中注入“新动能”

D.拼搏助跑，在“比学赶超”中勇挑“新担子”

55.①周人这种文字、典籍和雅言相结合的模式有效推动了各地族群的融合

②从发现的资料看，周王室和各诸侯国使用相同的文字，文体模式高度一致，说明王朝在文字的推广和培训方面有完备的制度

③周王朝建立之后，文字与分封制、周礼结合在一起，对于族群融合所起的促进作用明显

④通过雅言培训，各地诸侯、贵族掌握了相同的书面语，从而构建起礼仪和交流的平台

⑤与文字培训、典籍授予相辅相成的，是雅言的培训和推广

⑥周王朝在分封诸侯和贵族时，会授予他们册命文书、制度规范等文本，以证明其政治地位和正当性，这些文本成为诸侯和贵族的“宗庙之典籍”

将上述句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（A）

A.③②⑥⑤④①

B.①②⑥⑤④③

C.③⑥⑤②④①

D.②⑥⑤④③①

第三部分判断推理

(共20题，共32.4分)

一、图形推理。本类题共5题，每小题1.62分，共8.1分。请按每道题的答题要求作答。

56.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。（D）

57.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类最恰当的一项是（C）

A.①④⑤；②③⑥

B.①③④；②⑤⑥

C.①④⑥；②③⑤

D.①②⑤；③④⑥

58.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类最恰当的一项使（B）

A.①②⑤；③④⑥

B.①②③；④⑤⑥

C.①⑤⑥；②③④

D.①③④；②⑤⑥

59.把左边的正方体展开图折叠后可以得到的正方体是（D）

60.下列所给的4个图形能够组合成一个（C）

A.长方形B.直角梯形C.直角三角形D.菱形

二、定义判断。本类题共5题，每小题1.62分，共8.1分。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的，不容置疑的。

61.一个人如果对其所买的产品满意，往往不会刻意去把这种好的感觉跟周围的人分享;但如果对所买的产品不满意，则会把这种不好的印象尽可能多地告知周围的人，这种现象被称为“阿瓜约效应”。根据上述定义，下列体现了“阿瓜约效应”的是（A）。

A.小莫去某餐厅就餐后，认为该餐厅的甜品非常难吃，于是经常跟自己的朋友吐槽该餐厅的甜品

B.吴女士在某瑜伽班上了几节课后，认为瑜伽老师虽然水平不错，但性格太差，于是去找瑜伽店的老板反馈

C.小张是一位旅游博主，她经常在自己的博文里分享旅游见闻，分享的内容大都充满正能量

D.小李表面上跟小肖关系很好，但跟其他朋友在一起时却说小肖为人小气，不是一个值得结交的朋友

62.投射效应，是指人常常出现一种错觉，习惯以自己内心的所想、所见为标准，以此来分析和判断他人，并认为对方也是这样。根据上述定义，下列成语最能体现投射效应的是（D）。

A.闻鸡起舞

B.守株待兔

C.疑邻盗斧

D.一叶障目

63.前摄抑制也称前摄干扰，是指之前学习过的内容对后来学习内容的干扰。后摄抑制也称倒摄干扰，是指后来学习的内容对先前学习内容的干扰。根据上述定义，下列属于前摄抑制的是（B）。

①老崔自从得病后，即使自己儿子站在面前，他也不记得儿子的名字

②小王先学习了长方形面积的计算公式，再来学习如何计算三角形面积时，总会忘记除以2

③小邓在回忆上个月学的一首经典老歌时，新学会的歌曲旋律却在他脑海里挥之不去

A.仅①

B.仅②

C.仅②③

D.①②③

64.演绎推理就是前提与结论之间具有充分条件或充分必要条件联系的必然性推理。负判断推理就是用负判断作前提的演绎推理。根据上述定义，下列属于负判断推理的是（D）。

A.金属都可以导电，铜是金属，所以铜可以导电

B.蘑菇、香蕈都没有叶绿素，两者都是菌类，所以菌类都没有叶绿素

C.不是当且仅当星期一，小王才值班，所以星期一小王不值班

D.并非所有的老师都是班主任，所以有的老师不是班主任

65.自我妨碍策略同归因既有联系又有区别。自我妨碍是个体故意给自己的成功施加阻力，可以说是一种自我保护的归因策略。但归因是在成就结果出来后个体对这种结果所做的解释，自我妨碍是发生在成就行为之前，为了给预期可能的失败找到一个合理的借口，不是对实际失败结果的事后合理化。根据上述定义，下列属于自我妨碍的有（B）项。

①小辉考试前故意不复习而热衷于玩乐，这样如果没考好，就可以对同学们说是因为没有用心复习，而不是因为能力差

②小玲在层层筛选后顺利被心仪的公司录取，她认为这是因为自己比竞争对手们更优秀

③小明认为自己在最近一次月考中成绩下滑是因为试题太难了

A.0

B.1

C.2

D.3

三、类比推理。本类题共5题，每小题1.62分，共8.1分。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中选出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词

66.与“曾子杀彘:信”这组词逻辑关系最为相近的一项是（A）。

A.慈乌反哺:孝

B.三顾茅庐:忠

C.岳母刺字:智

D.买椟还珠:礼

67.与“刚愎自用:虚怀若谷”这组词逻辑关系最为相近的一项是（D）。

A.吹毛求疵:尸位素餐

B.悬梁刺股:碌碌无为

C.门可罗雀:无人问津

D.千篇一律:不落窠臼

68.“文化输出”对于（）相当于“产品营销”对于（A）。

A.电影广告

B.国家消费

C.民族文化企业管理

D.价值观念科学技术

69.与“毛笔:墨汁:写字”这组词逻辑关系最为相近的一项是（C）。

A.公交:汽车:搭乘

B.中国:世界:海洋

C.木头:火焰:燃烧

D.键盘:电脑:鼠标

70.与“《赤壁赋》:苏轼:东坡居士”这组词逻辑关系最为相近的一项是（B）。

A.《将进酒》:李白:香山居士

B.《新五代史》:欧阳修:六一居士

C.《洛神赋图》:曹植:易安居士

D.《墨竹图》:朱耷:八大山人

四、逻辑判断。本类题共5题，每小题1.62分，共8.1分。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。

71.学生小吴说有同学不小心推了他导致他在走廊摔倒了，老师将当时与小吴一起玩的甲、乙、丙、丁四名学生叫来问话，四人回答如下:

甲:“小吴是自己摔倒的，我们都没推他。”

乙:“丙离小吴最近，肯定是丙把小吴推倒了。”

丙:“我们当中有人不小心推倒了小吴。”

丁:“我和小吴关系最好，肯定不是我推倒小吴。”

如果四人中只有一人说的是真话，那么不小心推倒小吴的是（D）。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

72.澳大利亚昆士兰大学研究人员表示，他们开展的一项临床前试验发现，猴头菇中的一种活性化合物能促进神经元生长，从而增强记忆力。相关研究刊发于最新一期《神经化学杂志》，有望为治疗和预防阿尔茨海默病等神经退行性认知障碍开辟新途径。以下选项假设为真，无法对题干结论起到支持作用的是（A）。

A.猴头菇是一种高蛋白、低脂肪、富含矿物质和维生素的优良食品

B.阿尔茨海默病患者存在着严重记忆障碍

C.猴头菇中的活性化合物能促进神经元与其他神经元相连

D.神经元的数量和质量与记忆力的强度成正比

73.牛奶营养价值极高，被誉为“白色血液”。其中矿物质含量为0.7%~0.75%，100毫升牛乳中约含钙110毫克，为人乳含钙量的3倍，且吸收率很高，是日常生活中钙的良好来源。一些专家建议，肾结石患者可以每日摄入适量的牛奶。下列选项如果为真，最能反驳专家建议的是（A）。

A.肾结石可能会导致肾功能不全，患病期间喝牛奶会加重肾脏的负担

B.肾结石的成因十分复杂，如年龄、性别、饮食习惯等都可以导致其发生

C.一项研究表明，常喝牛奶的人群，肾结石的发病率比正常人群低30%

D.喝牛奶等高钙饮食能减少人体对草酸的吸收，从而不易形成草酸钙结石

74.科研人员利用化学方法区分了薄盘和厚盘的恒星，探究了银盘薄盘恒星年龄的分布，发现了其中最古老的薄盘恒星的年龄约为95亿年。科研人员要得出最古老的厚盘恒星的年龄大于95亿年的结论，需补充的前提是（B）。

A.银河系厚盘仍在形成恒星

B.厚盘恒星先于薄盘恒星形成

C.银河系的盘主要由薄盘和厚盘组成

D.薄盘恒星和厚盘恒星可能同时形成

75.近日，某学校《关于大力倡导建立学生读书会社群的建议》中提到，该校图书馆的纸质图书借阅量由十多年前的每年约60万册，降到了每年约6、7万册的数量，借阅量降到了十多年前的10%，学生一年的课外阅读纸质图书量大致仅有2~3册。下列选项如果为真，无法解释这一现象的是（C）。

A.在物质生活日渐丰盈的当下，部分学校师生选择自己购买纸质图书

B.随着课余生活越来越丰富，大部分学生对阅读缺乏价值认同

C.学校图书馆也是一个学习空间，不少同学会自带纸质图书在图书馆自习、备考

D.互联网时代，通过各种电子设备进行无纸化阅读已经成为许多学生的生活习惯

第四部分数量分析

(共10题，共17.3分)

一、数学运算。本类题共5题，每小题1.73分，共8.65分。在这部分试题中，每道题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。

76.某科室有5男4女共9名职工，现从他们中随机抽调3名职工代表科室参加单位活动，则被抽到的3名职工中至少有2名男职工的概率为（D）。

A.1/21

B.10/21

C.5/6

D.25/42

77.夏利有三本亲子相册，是分三次请摄像师分别拍摄的，她想知道相册中最小的自己多少岁。妈妈告诉夏利:“每两本相册中你拍摄时的年龄之和分别为11岁、13岁、18岁。”那么三本相册中夏利拍摄时的最小年龄是（B）岁。

A.2

B.3

C.4

D.5

78.某学校新建的一个游泳池底及四壁需要贴瓷砖，若由工人师傅老张一个人贴，15天能贴完，现老张贴了2天后，工人师傅老孙加了进来，他们一起贴了3天，这时完成整个贴瓷砖工作的七分之三。若剩下的贴瓷砖工作由老孙一个人完成，那么还需要（C）天才能完成整个贴瓷砖工作。

A.12

B.15

C.18

D.20

79.已知某月有5个星期三和5个星期五，那么这个月的倒数第二天是（B）。

A.星期二

B.星期四

C.星期五

D.星期六

80.乐乐用细绳围成了面积均为2cm²的直角三角形和矩形，当所用细绳的总长度最短时，则两个图形的周长之比为（A）。(两图形的边长均不重合)

A.(√2+1):2

B.2:1

c.√2:1

D.(2+1):1

二、资料分析。本类题共5题，每小题1.73分，共8.65分。所给出的综合性资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。

根据下列资料，回答81~85题。

2021年全国《除港澳台外)普通高中教育学生数

81.填入表格中“?”处的数字是（A）

A.26050291

B.28689702

C.33423891

D.39131783

82.下图中最能表示2021年北京市普通高中教育一年级、二年级、三年级在校生占比情况的是（A）

83.2021年，西南地区(重庆、四川、贵州、云南、西藏)普通高中教育一年级的在校生数约是西北地区(陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆)普通高中教育一年级的在校生数的（D）。

A.45.3%

B.52.5%

C.1.8倍

D.2.1倍

84.已知2020年广东省普通高中教育在校学生总数为1903517人，则2021年广东省普通高中教育在校学生总数约同比（C）

A.下降5.5%

B.下降6.3%

C.增长5.5%

D.增长6.3%

85.根据上述资料，下列说法正确的有（B）

①2021年，除港澳台外，全国各省(自治区、直辖市)的招生数都多于毕业生数

②22021年，东北三省(辽宁、青林、黑龙江)中，普通高中教育在校学生中女性的占比最大的是吉林省

③2021年，除港澳台外，全国各省(自治区、直辖市)中，河南省普通高中教育在学生总数居全国首位

A.0

B.1

C.2

D.3

第五部分策略选择

(共15题，每小题1.25分，共18.75分)

所列出的教育情境均有一个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。

86.七年级(3)班的语文老师发现班里的陆浩同学上语文课时总是不专心听课，后来了解到原来是陆浩对语文没有学习的兴趣。如果你是语文老师，下列做法最恰当的是（D）

A.告诉陆浩:“你如果不学好语文，以后步入社会将举步维艰。”

B.既然陆浩对语文不感兴趣，也不必强迫他学习语文

C.只要陆浩上语文课不影响其他同学就行了，可以不用管他

D.通过多种教学手段、开展多样教学活动提高陆浩对语文的兴趣

87.五年级学生萌萌因父母工作变动要转校，在萌萌离校前，班主任王老师利用班会课的前十分钟举办了一个简短的送别仪式。送别仪式过后，班里的其他同学因为不舍萌萌离开而纷纷哭泣不止，班会课无法正常进行。假如你是班主任，下列做法最恰当的是（B）

A.大声呵斥学生，让学生停止哭泣

B.安慰学生，帮助他们稳定情绪后继续上课

C.暂停授课，后续找时间补上该节课的内容

D.忽略哭泣的学生，继续上课

88.学生小曾在学习和生活中，严重缺乏自信，有较强的畏难情绪，班主任李老师在与其妈妈交谈时，发现这位妈妈从头到尾在用“我对他的要求已经不算高了”“我真的已经没有那么严格了”一类的句式表达自己，而孩子的心声完全没有听到。对于这种情况，下列处理方式中，李老师不宜采取的是（C）

A.引导家长慢慢地对孩子提出切合实际的要求

B.引导家长要控制好自己的情绪，不要把焦虑紧张情绪传输给孩子

C.引导家长在学习和生活中，多替孩子做决定，缓解孩子的畏难情绪

D.引导家长教育时多以正向激励为主，多鼓励、表扬孩子，给孩子信心

89.六年级(3)班的张波同学家境较差，经常穿破烂的衣服来上学，而刘超同学家境富格，总是瞧不起张波。这一次他又嘲笑张波的鞋子是破的，张波很伤心。如果你是班主任，下列做法值得借鉴的是（A）

A.私底下批评刘超，让他给张波道歉，并安慰关心张波

B.严厉斥责刘超:“不要因为你家有点钱就自以为是!”

C.给刘超的家长打电话批评他们没有管教好自己的孩子

D.将张波安排到其他班级学习，不再教育他

90.七年级新生入学，学校按照惯例要进行为期一周的军训，小波的家长得知后找到班主任路老师，表示孩子平时很少参加体育锻炼，身体肯定吃不消，希望小波能够不参加军训。路老师最恰当的做法是（A）

A、耐心解释军训方案会根据学生的体能制订，并分析参加军训的好处

B、建议家长向学校反映情况，说明自己无权处理

C.向家长承诺会让军训教官特殊关照小波

D.直接向家长说明过于宠溺会对小波造成不良影响

91.老师在上课时发现王明的双手一直放在课桌里不拿出来，眼神飘忽不定，注意力也没有放在课堂上,似乎是在摆弄玩具。这时老师最适宜采取的做法是（D）

A.大声训斥，制止王明的行为

B.当作没有看见，下课再找王明询问原因

C.当众发怒，丢下学生不管不顾

D.悄悄走到他身边，拍下肩膀暗示他，并继续讲课

92.体育课上，老师组织学生进行集体活动，一学生不听从老师的活动安排，私自攀爬单杠并不慎从上面掉下来，表情痛苦疑似腿部骨折，此时体育老师应（C）

A.活动该学生腿部，确定是否骨折

B.继续上课，课后再进行处理

C.通知校医，并及时拨打120

D.让学生尝试自行站立

93.小天的物理成绩在学校非常突出，他作为学校的代表参加了市里的物理竞赛。然而在比赛中，他因为一个小小的失误而与奖牌失之交臂，回到学校的他感觉非常懊恼和自卑，并告知老师自己不想再当物理科代表了，如果你是他的物理老师，以下做法你认为最恰当的是（B）

A.严厉地批评小天不负责任

B.与小天一起分析失误的原因，帮助他重新树立信心

C.认为小天是自甘堕落，将情况如实告知其家长

D.先让小天书面检讨自己竞赛失误的原因，再做决定

94.在上完“劳动最光荣”的主题班会后，吴老师给班上同学安排了不同的家务劳动。但从家长那里收到的反馈却是部分学生并没有很好地完成所布置的劳动任务。则吴老师最适宜采取下列方式中的（B）以调动学生完成家务势动的积极性

A.继续布置其他的家务劳动

B.表扬认真完成家务劳动的学生，并在班级中展开评比

C.在全班当众批评没有完成家务劳动的学生

D.让家长批评并督导未完成家务劳动的学生完成任务

95.谢莎莎身材瘦弱，在班级里十分不起眼。她与外婆住在一起，父母在城里打工，许久才回来一次。她在班里的存在感很低，还有几个调皮的男生喜欢捉弄她、欺负她。她经常看着窗外不知道在想什么，对学习没多大兴趣、学习习惯也不好，写作业总是应付了事。如果你是其班主任，你会采取的措施有（A）

①分析现状，提出目标。找她进行深入沟通，具体讨论她的学习目标问题，针对其学习情况，共同制定相对较低的学习目标

②对她进行具体指导，帮助她实现目标。协同任课老师安排一对一帮扶，让其感受到班集体的温暖和力量

③对于她的进步及时给予充分的表扬，让其体验成功。有意识地在课堂上对她的进步进行夸赞，使她增强信心，提高学习兴趣

④班级活动中给予特殊关照。组织班会活动，要求平时欺负她的学生写保证书，不再欺负人A.仅①②③

B.仅①③④

C.仅②③④

D.①②③④

96.某天，你前脚一迈进教室，就看到校领导和同事已拿着听课本在教室后面正襟危坐。你顿时慌乱无比,抬头望去，发现平常活跃的学生此时此刻比你还紧张，他们都僵硬地坐在自己的座位上一动不动，空气中弥漫着压抑的气息。为保证课堂顺利有效进行，下列做法不妥的是（C）

A.保持冷静，消除各种紧张不安情绪的影响，以平常的心态与学生交流互动

B.适当运用幽默的教学语言，缓解紧张气氛，激发全班学生的学习兴趣和热情

C.选择使用教学方案中具有较高难度、能够刺激学生思考的方案

D.采用灵活的活动形式导入课程，尽快将学生的注意力转移到课堂中来

97.李明性格孤僻，喜欢绘画。李明父亲对他要求很严格，进入初中后，李明父亲以学习任务重为由，自作主张停掉了李明最喜欢的绘画兴趣班。因此，李明与父母关系紧张，性格变化很大。如果你是李明的班主任，下列做法最恰当的是（A）

A.对李明的情绪表示理解，引导他主动与父母沟通交流

B.劝说李明父亲让李明继续绘画，并保证绘画不会影响学习成绩

C.鼓励李明通过其他方式坚持绘画，不用在意父母古板的想法

D.在班级中创设轻松愉悦的学习氛围，让李明忘记烦恼，投入到学习中

98.在一次数学课堂上，学生孙勇不顾校规、班规私底下偷偷用手机发短信，被数学老师张老师当场发现。如果你是张老师，下列处理方式合适的是（C）

A.将孙勇的手机摔坏，让全班同学明白上课玩手机的下场

B.将孙勇的手机没收，不再归还给他

C.在课堂上将孙勇的手机没收，课后对他进行说服教育，让他改正错误，并归还手机

D.将孙勇的手机没收，并查看手机里的内容

99.校外的思维训练课程正如火如茶地开展着，很多人认为思维训练有利于开发学生的智力，对于提高学生的整体能力有很大帮助。班里的学生亮亮数学成绩较差，如果其家长向你咨询是否应该给自己的孩子报班进行思维训练，你会（B）

A.了解亮亮的家庭条件，如果条件允许，就鼓励亮亮报班培训

B.分析亮亮的学习情况，与家长一起为亮亮制订适合他的学习方案

C.直接告诉家长校外的培训机构都是骗人的，打消家长的报班念头

D.告诉家长亮亮的数学成绩一般，不应在课外培训课程中投入精力

100.峰峰的家长找到申老师，说自己在家辅导孩子数学作业的时候，孩子总是说听不懂，因为和老师教的方法不一样，家长为此很苦恼。对此，申老师应该（D）

A.说明家长教育方法欠妥，跟不上老师的教育步伐

B.追问学生在课堂上是否认真听讲

C.质疑家长与孩子之间的沟通方式存在问题

D.多和家长交流，尽量统一指导方法，帮助学生理解

2023沈阳市直综合应用（中学）

请阅读以下材料，并按要求回答问题。

以下是某中学班主任李老师(物理老师)的五则教育笔记:

笔记 1

开学初，我决定推行不拘一格降人才的新政--不论成绩好坏、有无工作经验，只要拥有一颗主动为班级服务的心，就可以向我毛遂自荐，担任一项职务。

消息一出，学生们争相报名，大大小小的职务很快都“名花有主”

新官上任三把火，看着这些新晋班干部尽职尽责地落实各项工作，一切事务都被安排得井井有条，我不禁窃喜。

可是，还没睡上几天安稳觉，我就被各位科任教师的投诉连番轰炸，搅得焦头烂额。

首先被告状的是语文科代表玲玲。玲玲负责每天将各小组作业收齐，送到语文教师办公室。可是，玲玲写作业的速度很慢，完成课堂作业时经常是倒数几名，本属于“泥菩萨过江”级别，现在还要分神去收取各组作业，自然顾了头就顾不着尾。为完成科代表工作，玲玲已经连续好几次没有完成课堂作业。语文教师还会坐得住吗?

第二个被投诉的是纪律委员胜宇。胜宇是我们班的大个头儿，站在学生们中间好似“鹤立鸡群”。当他向我表示想竞选纪律委员职务时，我是很满意的。要知道，我们班男生比女生多出三分之一，女班干部被那些调皮男生气哭的事常有发生。这下来了个“重量级”的纪律委员，他往那里一站，学生们都规矩了不少。胜宇尽职尽责，可英语教师却说，他也不能像个“扫描仪”似的不停地关注同学们的一举一动却不听教师讲课呀?这不，今天英语课，胜宇笔记一点没记，单词一个都不会读。这样下去，怎么能行?

最让人哭笑不得的是文娱委员梦琪。梦琪做什么事情都有板有眼，可让人放心啦。按道理说，她不会出什么差错。可是，音乐教师却气呼呼地将音乐教材往我桌上重重地一放，嚷嚷道:“李老师，您给我派的是什么文娱委员哟?”原来，梦琪虽然活泼可爱，但是天生五音不全，唱歌跑调。音乐教师好不容易教会大家一首歌，让文娱委员起头，大家齐唱一遍。可梦琪站起来一开腔，就把全班的调子都带偏了，教室里乱成一锅粥。

笔记 2

今天去观摩了王老师关于《力的合成》的教学课，仔细回想部分教学片段，我认为还有很大的改进空间。

部分教学片段记录如下:

引入新课后，王老师在黑板上板书标题:力的合成，随后的教学内容均以多媒体展示，后续几乎未再使用黑板。

王老师利用多媒体结合实例讲解了合力、分力及力的合成等有关概念后，设置了探究合力大小与两个分力的央角的关系的分组实验环节。

整个实验环节大约持续了 15 分钟，学生分组后，一开始有学生出现组内分工合作不协调、实验过程不顺畅等问题，王老师便专注于进行巡回辅导。在实验开始后的10分钟左右，大部分的小组陆续完成了实验，这些小组中的部分学生开始进行一些与探究内容无关的操作。

到达预定的实验时间后，王老师开始对实验的结果进行分析，期间未留意到仍有未完成实验的学生一直在进行操作。分析过程全程由王老师进行讲解及总结，有部分学生的思路未能跟上节奏，出现打瞌睡、交头接耳等现象。

笔记 3

期中考过后，小杰的妈妈来找我哭诉:小杰之前一直是班上前三名，可他自从迷恋上网络游戏后，不但无心学习，而且一意孤行，现在拒绝和任何人交流。每天一放学就一头扎进自己的房间里，开始上网玩游戏，经常玩到凌晨两三点钟才肯睡觉。每逢周末，他常常一个人带着干粮，躲进网吧，一待就是一天不见人。他们对小杰“十八般武艺”都用上了:说教、打骂、断网、断电、没收手机和电脑。可小杰绝食、离家出走，甚至还扬言要跳楼。他们现在是一点办法都没有了。

回想起小杰在班上的表现:上课睡大觉，学习成绩差，拒绝和大家交流，不参加任何活动，成天迷迷糊糊。我陷入深深的思索之中。

笔记 4

有一天，我走进教室准备上课时，发现讲台旁有一个废纸团，于是向全班同学发问，纸团是谁扔的?然而全班无人应答，我有点生气，不仅批评了没有做好值日工作的学生，又责怪了大家没有承认错误的责任意识。然后，我示意离讲台最近的佩彦把纸团验起来丢到垃圾桶去。佩彦满脸委屈地表示这不是她扔的，但迫于我的气势还是默默地把纸团捡了起来。

事后，我决定在班级里实行区域卫生监督制度，由班干部担任监督员，定时向我汇报班级卫生情况一旦发现谁的座位旁有垃圾，便扣除卫生分数，同时还要增加其一天的值日量以示惩戒。该措施实行后，每当看到我走进教室，同学们都会反射性地检查自己的座位周边有没有垃圾。

然而，一段时间后，劳动委员却向我反映，每当我有事不在的时候，班里的卫生情况很容易出现反复。同时，有其他担任卫生监督员的班干部向我表示想“辞职”，理由是监督员的工作让他们和很多同学的关系紧张。

笔记 5

学校举办广播操比赛，班上的学生都冲劲十足，想在比赛中出风头，获得好名次。

最初，学生们想通过喊口号、变化阵型等别具一格的方式来争取评委的好评。经过几次尝试无果后，他们还是抛弃了那些“花拳绣腿”，决定以“质”取胜，即追求全体动作的整齐划一。

学生们对本次比赛非常重视，练习得很认真。越是临近比赛的日期，大家表现得也越紧张，都在尽力争取一切可以争取的时间进行练习。可是要让班级几十个人的动作一致且协调，这不是在短时间内勤奋苦练就可以做到的。在我看来，只要学生们努力了，进步了，最后无论能不能拿到名次都算有所收获。不过这个想法只是装在我的心里，言语之间，我还是尽力地鼓励大家。

最终我们班获得了年级第六名(全年级 20 个班)。学生们很不满意这个结果。颁奖的时候，他们纷纷对着台上的领奖学生代表露出了羡慕的表情。随后的几天，部分学生还在忿忿地表达着他们的失落与不平。班级的活跃度也出现了显著的下降。甚至有几名当初扬言一定要把奖杯拿到手然后送给我的学生，由于承诺没有兑现，难免心有愧疚，所以他们最近在看到我时都选择刻意回避。

中学卷

1.结合笔记1给你的启示，联系实际，谈谈教师在选拔与管理班干部时应注意哪些问题。（15分）

要要求观点明确，条理清晰，字数不超过250字

2.请分析笔记2中王老师的教学过程存在哪些不足之处（20分）

要求全面准确，条理清晰，字数不超过250字

3.针对笔记3出现的情况，假如你是李老师，接下来会怎么做？（20分）

要求方法得当，措施合理，条理清晰，字数不超过250字

4.针对笔记4中李老师的教育管理行为进行评价（15分），要求评价准确、全面、条理清晰，字数不超过250字

二、教育方案设计

5.针对笔记5中的问题，李老师希望通过召开总结比赛表现情况的班会课，对学生开展一次教育活动，请你帮李老师设计一个主题班会方案，完成以下具体任务：

（1）设计一个活动的开场白。（20分）

要求紧扣材料，表达得体，逻辑清晰，字数不超过250字

（2）写出班会的主题、目标、内容与过程（60分）

要求：内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数不超过600字

2023沈阳市直综合应用（小学）

请阅读以下材料，并按要求回答问题。

材料一:

五年级(2)班有个名叫陈杰(化名)的学生，一直是老师同学心目中的“烦人情”。陈杰上课经常迟到，课堂上不是走神、睡觉就是扰乱他人学习；课间爱和同学疯玩打闹，为此常与同学闹矛盾；老师布置的课后作业他很少认真对待，各门功课单元测试的成绩也总是不及格。班主任王老师经常收到科任老师和其他学生对陈杰的“投诉”，为此王老师多次找陈杰谈话，希望他能遵守各项规章制度，以学习为重，改变自己的不良行为。陈杰虽然每次口头上都答应了，但在实际行动上毫无变化。

王老师对此十分苦恼，认为像陈杰这样的问题学生在行为和品德方面都有问题，是教不好的。

材料二:

三年级(4)班的学生小晨，平时总是慌慌张张，做事毛手毛脚、丢三落四，几乎每天上学都会把学习用品落在家里。小晨平时很聪明，但一到考试就总因为马虎做错很多题。小晨和班里的同学相处还算融洽，但也时常因为过于热情而“好心帮倒忙”；在家里，他帮父母做家务时也经常不小心摔坏东西。

材料三:

李老师所带的四年级(3)班有个叫小文的学生，其在父母离异后跟着爸爸一起生活。近段时间李老师发现小文的在校行为发生了一些变化，比如在班里很少与同学交流。上课时常常愣神、目光呆滞；写作业时心不在焉，作业也很少按时完成。

针对小文的这些变化，李老师表示要请他爸爸来学校谈一谈。小文一听便哭了，哀求李老师说:“不要请我爸爸来，他知道了会把我扔进下水道里去的。”听了小文的话，李老师更加担心了。

安抚好小文后，李老师联系小文的父亲到校以了解具体情况，并询问了关于把孩子扔进下水道的事。小文的爸爸表示，他和小文妈妈分开后，因为忙于工作，他没有太多的时间关注小文的学习。为了让小文好好学习，他就对小文说“在学校要好好学习、听老师的话，如果老师说你表现不好，我就把你扔到路边的下水道里去”，本意是想吓唬一下小文，并不可能真的这么做。

材料四:

吴老师是六年级(1)班的语文老师兼班主任，在某堂语文课上，她给学生布置了一篇命题作文--《和班主任老师谈谈心里话》。

两天后，学生的作文交上来了，以下是几位学生的作文内容摘录:

摘录1:“我的成绩不好，班主任老师说我"像驴一样笨”，伤害了我的自尊心，我们成绩差的学生更需要老师的爱。"

摘录 2:“我在家里常遭父母的打骂，在学校又常挨班主任老师的批评，我家里家外不是人。其实我也想好好学习，做一个遵纪守法的好学生。我多期望家庭能多给一点温暖，老师多给一点关心啊!"

摘录 3:“有一次，我因生病发烧而迟到，班主任老师不分青红皂白地说"你又逃课出去玩了"，并且严厉批评了我。我感觉班主任老师戴着“有色眼镜’在看我，这让我很受伤。从此，我就破罐破摔，事事和她对着干。"

看了同学们写的作文，吴老师突然意识到原来学生们都不太喜欢自己，这让她感到既难过又焦虑，进而陷入了深思。

材料五:

小寒是陈老师任教的六年级(3)班的学生，受家庭环境影响，小寒的性格孤僻、胆小、自卑，不善与人交往，个人卫生方面也不太注意，长期以来被同学孤立。

以下是陈老师曾观察到的几个与小寒相关的事件:

1.老师点名让小寒回答问题，小寒无助地站起来，低着头，不会回答，被同学们嘲笑。

2.一个女同学的书包掉了，小寒见了连忙帮她检起来。掉书包的同学看了怒气冲天地把书包抢了过来，并在书包上被小寒碰触过的地方擦了又擦。小寒无辜地低下头。