2026年3月15日贵州省市直遴选笔试真题

2026年3月15日贵州省市直遴选笔试真题及解析

考试时间：9:00—12:00  满分：100分

材料：分两大部分，第一大部分主要讲中央、地方等各层面、各部门关于露营经济的政策，第二大部分主要讲了H市露营经济发展中存在的一些问题，其中提到配套设施不完善，文化挖掘不深，季节特性明显，个性化不足，项目丰富性不足，快餐式投资，同质化竞争等。

公选王问题：请结合材料，拟写推动H市露营经济高质量发展规划中“重要任务”部分内容。400字以内，20分。

【公选王江枫老师解析参考】394字

（一）完善基础设施。落实国家关于露营经济发展的相关政策要求，优先指导和支持客流量达到**人的露营地运营主体对服务中心、服务保障区、营区等设施进行改造提升，加大资金补贴力度，提升自驾游客的体验感和满意度。

（二）推进分类发展。通过政策、基金支持等方式，支持相关企业结合实际，围绕重点旅游景区、特色文化、最美风景道等系统规划布局建设营地，实现分类连锁经营。支持培育现有特色品牌发展壮大，分类打造自驾游客喜欢的品牌项目*个左右，形成示范效应。

（三）打造特色品牌。充分整合特色旅游资源、重点景区和茶文化，培育主题突出、特色鲜明的线路产品，打造独具魅力、产品丰富、设施齐备、极具竞争力和影响力的全国知名自驾旅游目的地。谋划打造特色自驾旅游线路**条，特色人文示范区**个。

（四）举办特色活动。在秋冬季结合本地实际，每季度举办特色活动不少于**场，加大宣传力度，利用好抖音、微信等平台做宣传推介，更好吸引游客。

材料：分两大部分，第一大部分主要讲X县乡村运营合伙人建设存在的问题，其中提到产业链不完整，外部投资没有渠道，村集体议而不决，部门之间缺乏联动，项目落地难，政策落实慢，子女教育问题没办法落实，规划用地没有预留，人才留不住、村里空心化，基础设施不全，网络故障，村民没办法加入，群众不支持老房子改造等。第二大部分主要讲Y县A村的先进做法，提到完善利益联结机制、补齐人才引留短板、健全部门协同机制、优化服务、挖掘文化资源、积极宣传等。

公选王问题：

1.总结归纳X县乡村运营合伙人建设存在的问题。300字以内，15分。

【公选王江枫老师解析参考】273字

一是项目推动不力。由于产业链不健全，导致设计产品没有制作的工厂，存在产品缺乏等问题。由于外部投资渠道限制，村集体决议未形成合力，部门之间缺乏联动，导致项目落地难。

二是政策落实缓慢。由于子女教育、规划用地等政策落实缓慢，导致人才留不住、村里空心化，村里大部分都是老人，村干部年龄大，只会管理不会运营。

三是基础设施不全。村里没有配套的咖啡店、奶茶店、酒吧等旅游设施。网络故障频率高，住宿环境不好，影响游客游玩体验，影响旅游产业发展。

四是发动群众不实。由于村民没办法加入，存在呵斥游客现象，群众不支持老房子改造，投诉，村集体不敢决策，影响集体经济发展。

2.请学习Y县A村先进做法，提出改进X县乡村运营合伙人建设的下步对策建议。300字以内，15分。

【公选王江枫老师解析参考】294字

一是健全筛选机制。结合区域发展实际情况，制定项目筛选管理办法，注重规划引领，组织专家、群众等群体召开联合论证会议，加强部门联动，更好地推动项目落地发展。

二是注重利益联结。制定村集体、村民、投资方等三方利益分配方案，明确分红指标，引导广大群众和村集体积极参与老旧房产改造、乡村旅游项目，更好地提升村民收益。

三是强化政策落实。强化人才引进，发布招募“英雄帖”在国内外宣传，引进固定需求团队，做优人才保障服务；建立“一对一”服务等帮助机制，加强政策的督导落实，发挥政策作用。

四是更新基础设施。加大资金投入力度，对基础设施进行更新改造，对网络等基础设施定期检查，对历史文化资源进行挖掘，积极宣传。

材料：材料涉及教育，医疗，养老，城市更新，社会保障，就业等多个民生领域，提到了不同领域的一些问题和做法，如鼓励农村人口落户，加速城市更新，建章立制，帮扶弱势群体，托育，数字赋能，专项整治等

公选王问题：假如你是某省直部门处长，请自选角度，针对某一民生领域群众急难愁盼问题，就如何建立健全解决该领域问题的长效机制，拟写一篇对策性论文。

要求：结合国情、省情，论述充实，背景材料仅供参考。1300-1500字，50分。

【公选王江枫老师解析参考】（教育角度）1362字

牢记“国之大者”  办好人民满意的教育

为党育人、为国育才，是教育的“国之大者”。当今世界，百年变局与大国博弈交织，科技创新与人才竞争成为战略制高点。党的二十届四中全会系统部署教育强国建设，一体推进教育、科技、人才成为国家战略。省委将“科教强省”置于中国式现代化贵州实践的先导位置。当前，基础教育优质学位有待增加，职业教育与产业的适配性有待增强，高等教育学生高质量就业有待提升……这些都是广大人民群众迫切关注的民生问题，作为教育工作者应当找准贵州教育提质攻坚的突破口和着力点，从自身发展的“小逻辑”转向服务现代化强国建设、服务人的全面发展的大逻辑，更好地担负起先导任务、坚实基础、战略支撑的光荣使命。

基础教育是“基点”，关乎千家万户的希望未来。强调：“建设教育强国，基点在基础教育。”两次亲临贵州视察工作，强调：“要把教育作为管长远的事抓好，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加大基础教育办学力度。”一方面，要在机制建设上久久为功。坚持和完善各级党委、政府领导干部联系学校制度，健全党对基础教育工作全面领导的体制机制，督促各级政府履行教育职责。另一方面，要构建优质体系。利用好国家督导评估的政策，重点支持义务教育优质均衡发展，加大公办幼儿园和小学的布局建设力度，初中更加注重参考率；普通高中更加注重进出口质量对比，创新探索区域优质教师轮岗制度，更好地推进基础教育优质均衡。

职业教育是“铜腰”，关乎产业体系的蓬勃发展。指出：“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分”“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。当前，职业教育存在产教融合不深入、高素质技术技能人才培养质量有待提升等问题。一方面，要在产教融合上持续发力。要围绕大数据、装备制造等贵州重点领域，建设特色产业学院，持续在产教融合型城市建设、市域产教联合体培育、行业产教融合共同体发展上发力，重奖“产学研用”典型。另一方面，要保障培养质量。结合现代能源、装备制造、大数据等特色优势产业，充分纳入新技术、新工艺、新规范，集智聚力打造省级职业教育优质课程，持续抓好教学成果培育，加强职业学校教师校长队伍建设，提升人才培养质量。

高等教育是“龙头”，关乎教育强国的建设成效。强调，建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育也是推动贵州发展新质生产力，促进教育、科技、人才一体化发展的核心力量。当前，高等教育存在学科专业设置不合理、学生就业难等民生问题。一方面，要聚焦战略需求，着力构建就业适配的学科专业体系。紧密结合贵州“六大产业基地”“富矿精开”“四大文化工程” 等重大发展战略需求，推动高等学校学科专业调整，围绕急需紧缺人才培养，建立“微专业”“微课堂”，提升人才培养与社会需求的适配性。另一方面，要强化帮扶机制，更好促进就业。对高校毕业生个人创业者，提供免息创业担保贷款。深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济融合发展创造的就业机会，支持高校毕业生从事非全日制就业、自由职业等形式就业，为学生提供社会保险补贴。

百年大计，教育为本。“十五五”画卷铺展，我们要以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，久久为功走好贵州教育高质量发展之路，为谱写中国式现代化贵州实践新篇章提供坚实支撑！