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2024年南京邮电大学辅导员笔试真题

2024年南京邮电大学辅导员招聘笔试真题

一、客观题（选择题，共50 分）

考查范围：教育学基础、心理学基础、辅导员专业知识、党建团建知识、时事政治

二、简答题（每题5 分，共 20 分）

1、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部 43 号令），简述高校辅导员的九大核心工作职责。

2、简述新时代 “大思政课” 的核心内涵，以及辅导员落实 “大思政课” 的具体路径。

3、简述 “四个意识”“四个自信”“两个维护” 的具体内容。

4、简述南京邮电大学的核心办学特色与学科优势。

三、论述分析题（每题 15 分，共 30 分）

1、当前短视频、AI 生成内容等新媒体快速发展，部分学生沉迷短视频、出现网络认知偏差、参与网络舆情等问题。结合辅导员工作实际，论述如何加强新时代大学生网络思想政治教育。

2、2024 年，“时代楷模”、湖南科技大学教授万步炎的事迹在全国引发热烈反响。他三十余年扎根海洋科研一线，带领团队攻克 “卡脖子” 技术，让中国深海钻机技术跻身世界前列；同时他始终坚守讲台，把科研成果转化为教学内容，培养了一大批海洋科技人才，用实际行动诠释了 “躬耕教坛，强国有我” 的使命担当。结合上述案例，谈谈对新时代高校辅导员育人工作的启示。

参考答案

二、简答题参考答案

1、【参考答案】 

根据教育部 43 号令，高校辅导员九大核心工作职责为： 

（1）思想理论教育和价值引领； （2）党团和班级建设； （3）学风建设； （4）学生日常事务管理； （5）心理健康教育与咨询工作； （6）网络思想政治教育； （7）校园危机事件应对； （8）职业规划与就业创业指导； （9）理论和实践研究。

2、【参考答案】

核心内涵

“大思政课” 是新时代思想政治教育的创新形态，核心是坚持 “开门办思政”，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，立足中国特色社会主义伟大实践，用鲜活的时代素材、生动的实践案例开展思想政治教育，实现知识传授与价值引领相统一。

辅导员落实路径

（1）用好社会大课堂：组织学生参与社会实践、志愿服务、红色研学、企业实习等活动，让学生在实践中感悟国情社情，增强家国情怀。 （2）融入日常育人：将 “大思政课” 理念融入主题班会、谈心谈话、党团活动、宿舍文化建设等日常工作，用身边事教育身边人。 （3）联动多方力量：联合专业课教师、行业专家、优秀校友、劳动模范等共同开展思政教育，构建协同育人格局。 （4）创新方式方法：运用短视频、直播、VR 等新媒体技术，打造线上 “大思政课” 平台，增强思政教育的吸引力和感染力。

3、【参考答案】

·四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

·四个自信：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

·两个维护：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

4、【参考答案】 

南京邮电大学是国家“双一流” 建设高校，以信息通信技术为特色，核心办学优势如下： 

（1）学科特色鲜明：以信息电子学科为优势，通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术等学科处于国内领先水平，形成了“信息学科为主体，理工结合、文理渗透” 的学科体系。 

（2）行业优势突出：与信息通信行业深度融合，与三大运营商、华为、中兴等龙头企业建立了长期合作关系，毕业生就业率高、就业质量好，被誉为“中国信息通信人才的摇篮”。 

（3）科研实力雄厚：在通信网络、物联网、人工智能、大数据、网络安全等领域取得了一系列重大科研成果，服务国家重大战略需求。

（4）红色基因深厚：前身是 1942 年创办的战时邮务总局干部训练班，有着光荣的革命传统，红色文化是学校育人的重要特色。

三、论述分析题参考答案

1、【参考答案】 

加强新时代大学生网络思想政治教育，是落实立德树人根本任务的必然要求，也是维护校园网络安全和意识形态安全的重要举措。辅导员可从以下五个方面发力：

第一，建强网络思政阵地，传播主流价值。依托微信公众号、抖音、B 站、班级群等学生常用平台，打造有温度、有深度、有活力的网络思政阵地。发布学生喜闻乐见的内容，如政策解读、榜样故事、校园正能量、安全知识等，用主流声音占领网络空间。 

第二，培育网络骨干队伍，形成朋辈引领。选拔培养一批政治素质高、网络能力强的学生骨干，组建网络宣传员、舆情信息员队伍。引导学生骨干主动发声，传播正能量，及时纠正网络错误言论，形成“辅导员主导、学生参与” 的网络思政工作格局。 

第三，加强网络素养教育，提升辨别能力。开展网络素养主题教育，引导学生树立正确的网络观，学会辨别网络信息真伪，自觉抵制网络谣言、网络暴力、不良信息。教育学生文明上网、理性发言，遵守网络法律法规和道德规范。

第四，及时处置网络舆情，防范化解风险。建立网络舆情监测机制，定期排查学生常用社交平台，及时发现苗头性、倾向性问题。对网络舆情快速响应、妥善处置，第一时间发布权威信息，澄清事实，引导舆论走向，防止舆情发酵。

第五，线上线下融合育人，增强教育实效。将网络思政教育与线下思政工作结合起来，线上发现问题、线下跟进解决。对沉迷网络、存在网络认知偏差的学生，开展一对一谈心谈话，进行针对性引导，帮助学生树立正确的网络观念。

2、【参考答案】 

万步炎教授的先进事迹，生动诠释了新时代人民教师的师德风范和使命担当，为高校辅导员育人工作提供了深刻启示：

第一，坚定理想信念，厚植家国情怀。万步炎教授三十年如一日扎根海洋科研，把个人理想融入国家发展大局，用实际行动践行了“科技报国” 的初心使命。辅导员要以万步炎教授为榜样，加强自身理想信念教育，同时引导学生树立远大理想，把个人成长与国家发展紧密结合起来，培养学生的家国情怀和责任担当。 

第二，坚守育人初心，践行师德师风。万步炎教授既是科研尖兵，也是育人楷模，他始终坚守讲台，用自己的科研经历和人格魅力感染学生。辅导员要牢记“为党育人、为国育才” 的初心使命，恪守师德师风规范，以身作则、言传身教，用自己的高尚品德和人格魅力影响学生，做学生成长的引路人。 

第三，坚持知行合一，强化实践育人。万步炎教授把科研成果转化为教学内容，让学生在科研实践中增长才干。辅导员要坚持“实践育人” 理念，组织学生参与科研创新、社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中锻炼能力、增长见识，培养学生的创新精神和实践能力。 

第四，弘扬奋斗精神，锤炼意志品质。万步炎教授面对技术封锁和重重困难，永不言弃、攻坚克难，最终取得了重大突破。辅导员要引导学生学习万步炎教授的奋斗精神，培养学生坚韧不拔的意志品质和勇于创新的精神，鼓励学生在学习和生活中不怕困难、勇于拼搏，成长为担当民族复兴大任的时代新人。